「青少年は私たちが美しい世界を創造する希望を背負っています。私たちが青少年のエンパワーメントを強化し、未来のリーダーとして育成することでのみ、持続可能な開発を実現し、人権を保証し、平和と安全を維持することができます。」
——国連事務総長 アントニオ・グテーレス
GYLAについて
2016年以来、国連国際労働機関の国際研修センター（International Training Centre of the ILO）は、中国の著名な大学と密接に協力し、夏と冬の大学生向けの研修クラスを複数回共同で開催してきました。これらのテーマは、青少年のリーダーシップ開発、青少年のイノベーションと起業を促進し、国連の持続可能な開発目標を達成することに焦点を当てています。この基盤の上に、「国連青少年リーダーエリートプロジェクト」（GYLA）が設立され、センターの旗艦およびブランドプロジェクトの一つとして発展しました。GYLAの創設は、国連が推進する2030年の持続可能な開発目標のアジェンダと国連2030青少年開発戦略のニーズを組み合わせるとともに、中国政府が最近発表した「中長期青少年発展計画（2016-2025年）」と国際的な青少年人材の育成要求を反映しています。GYLAは、一連の標準化された専門的な教育および学習プログラムを通じて、青少年の潜在能力を全面的かつ包括的に開発し、青少年のリーダーシップと起業家精神を育成しています。青少年のエンパワーメントを強化し、持続可能な開発目標の実現に積極的に参加する能力と意欲を促進しています。
青年世代は、公共の舞台で強力な発言権を持つ積極的な変革の力です。特に、貧困の撲滅、気候変動への対応、不公平の減少などの分野で、ますます重要な役割を果たしています。これは国際社会からの認識と支持を得ています。国連事務総長アントニオ・グテーレスは、現在の国際社会が直面している問題と挑戦、特に平和、気候変動、不平等に関する問題を解決する上で、青年世代が果たす役割は計り知れないと考えています。彼は「青年は私たちが挑戦と危機に対処する希望であるため、青年への積極的な投資を保証しなければならない」と指摘しています。「青年は私たちが美しい世界を構築する希望を担っています。私たちが青年のエンパワーメントを強化し、未来のリーダーとして育成することによってのみ、持続可能な開発を実現し、人権を保証し、平和と安全を維持することができます。」このため、国連事務総長は青年特使を特別に任命し、国連機関の青年プログラムを調整し、国連2030青年開発戦略を策定しました。国際労働機関の事務局長ガイ・ライダーも、「現在、青年の潜在能力を開発し、リーダー、起業家、社会的市民、変革を推進する者として青年を育成する重要な時期にある。青年にさらに多くの機会を提供することは、常に国際労働機関の三者構成の政策議題の中核である」と強調しています。
研修目標
GYLAは、起業家、国際公務員、そしてクロスカルチャーの国際人材を目指す大学生に多文化学習の機会と環境を提供します。これにより、彼らが先端学問の専門知識や国連システムおよびその他の国際機関の知識と情報を学び、理解する機会を持てるようにします。GYLAは、大学生の視野を広げ、大学生の観念を更新し、彼らが国際組織の専門知識と機関運営をより深く理解することを目的としています。これにより、彼らの将来の専門職とキャリアの発展のための基礎を築きます。
研修内容
GYLAは、大学での伝統的な教育とは異なる学習内容と方法を大学生に提供することを目指しています。内容は豊富で多様であり、方法は新しくユニークな原則に基づき、エリートクラスは以下の四つの領域に重点を置きます：
国連システムの専門知識
- 国連の歴史、使命、組織構造
- 国連の社会、経済、環境などの分野の専門知識とプロジェクト
- 国連と2030年の持続可能な開発目標のアジェンダ
- 国際労働機関：国際労働基準、適切な労働、未来の仕事
- 国連と青年の職業開発：インターンシップ、JPO、APOなどのプログラム
専門コース
- 先端学問の紹介：持続可能な開発、企業の社会的責任、ビジネス倫理など
- グリーンエコノミーとグリーンジョブ
- 社会イノベーション、ソーシャルビジネス、持続可能な開発目標
- 青年リーダーシップの開発：理論と実践
- 国際労働機関の起業トレーニング教材とゲームモジュールの紹介
- 大学生のイノベーションと起業：挑戦と機会
- 将来の青年の起業選択：ビジネス起業、ソーシャルビジネス、グリーンビジネス
クロスカルチャーとリーダーシップのEQ（感情知能）開発
- グローバリゼーションとクロスカルチャー管理
- 国際的な多文化モデルとそのグローバルリーダーへの影響
- 多文化リーダーとチームメンバー間の効果的なコミュニケーションと管理
- 職場の文化と感情的な対立の管理
- 高EQリーダーシップの育成：原則と事例
課外訪問と視察活動
専門知識の学習に加えて、GYLAは大学生をヨーロッパの国連本部に訪問学習させることも計画しています。また、ヨーロッパの企業や大学への文化や学術的な面での訪問視察を組織します。さらに、週末を利用して、学生をイタリアなどの有名な文化歴史都市に案内し、ヨーロッパの古代文明や文化芸術を深く理解することで、大学生の視野を広げ、その性情を養うことを目指します。
募集対象
在学中の大学生で、19歳から25歳の間の方、各大学の上級生の参加を奨励しており、修士や博士課程の学生の参加も歓迎します。英語は授業を独立して聞き取り、コミュニケーションが取れるレベルに達している必要があります。GYLAは、大学生の専攻に制限はありません。
授業言語
GYLAは主に英語で授業を行います。全ての参加者は、授業を理解できるレベルの英語力が必要です。
開催時期
GYLAは毎年春季（3月）と夏季（8月）に各1回開催され、各期間は2～3週間です。